Estado previo, donde aparece el tanatorio actual (foto google street view)

La nueva edificación poseerá una sola planta de altura anexa al tanatorio existente, dándose servicio a la edificación existente con la dotación de aseos accesibles, porches exteriores, y cuartos de instalaciones y almacenaje.

Tanatorio actual en primer plano, tanatorio proyectado al fondo (con peto de hormigón armado blanco)

La nueva edificación tiene un porche de entrada exterior en su esquina sur, previo al recibidor / sala de esperas. La sala de espera se encuentra entre el porche de entrada, y la sala tanatorio, dicho espacio es interior para así proteger a sus usuarios de las inclemencias del tiempo, sin embargo cuando el tiempo lo permita, se tendrá la opción de abrir los grandes ventanales de dicho espacio y activar la ventilación cruzada, dando la sensación que es casi un espacio exterior.

En cuanto a materiales, se ha usado el mismo ladrillo que en la edificación existente, sin embargo en lugar de usarse una cubierta inclinada se ha proyectado una cubierta plana, cuyos forjados y petos serán de hormigón armado blanco visto. Sobre dicha cubierta plana existe una pirámide que introducirá luz cenital en la sala tanatorio de la nueva edificación.

Tanatorio existente (derecha), y proyectado (izquierda)

arquitecto | guillermo ordóñez ordóñez
proyecto 02_2007

]]> http://goarquitecto.com/proyecto-ampliacion-del-tanatorio-municipal/2011/12/22/feed/ 0 http://goarquitecto.com/fotos-de-coin/2011/06/01/ http://goarquitecto.com/fotos-de-coin/2011/06/01/#comments Wed, 01 Jun 2011 17:59:40 +0000 Guillermo Ordóñez http://goarquitecto.com/?p=608 Borradores de fotografías de Coín (tomadas entre febrero y mayo de 2011), estas fotos las he realizado para el libro que está escribiendo Miguel Ordóñez, sobre historias de coín, que se publicará en breve.

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El solar tiene forma irregular, aproximadamente triangular, y grandes diferencias de cota entre cada uno de sus límites.

En el centro de la zona de actuación se creará una gran plataforma horizontal, pero divida en dos niveles, estando una de ellas 50cm más alta que la otra. Estas dos plataformas se encuentran en el centro del solar y separada al menos 5 metros de cada uno de los límites del solar.

Las plataformas se realizan de hormigón armado, y con formas circulares y curvas. Desde el límite del solar hasta las plataformas se crearán taludes ajardinados. La relación entre zona dura, y zona ajardinada es aproximadamente del 33% de zona dura, y 66% de zona ajardinada.

Cada una de las plataformas se dedica a juegos para niños de diferentes edades. En las plataformas se instalan juegos infantiles, mobiliario urbano, alumbrado público, fuentes, etc…

En la plataforma superior, se instala una red para los niños mayores, y en la inferior juegos infantiles, los cuales han sido diseñados por Agata Ruiz de la Prada.

La zona verde nos ayuda a absorber las diferencias de cotas existentes. Dichas zonas verdes se han plantado de cesped, y rodenado toda la zona verde se han plantado palmeras equidistantes del borde del solar.

arquitecto | guillermo ordóñez ordóñez
director de obras | guillermo ordóñez ordóñez
proyecto 002_2007 | construcción 05_2008
constructora | fontejeda y garasa

La edificación tiene tres de sus fachadas libres, teniendo dos accesos independientes, el principal por la plaza de la Legión, y el secundario por la calle Rosales.

Estado previo (desde la calle Rosales)

Estado actual (desde la calle Rosales)

Estado previo (desde la plaza de la Legión)

Estado actual (desde la plaza de la Legión)

En la presente reforma no se ha modificado el volumen exterior de la edificación. Se regularizan los huecos de fachada, y se cambian todos los materiales del revestimiento exterior, usándose zócalo de piedra de pizarra negra, y mortero monocapa color blanco roto. En la planta superior se revisten las jambas y los paramentos existentes entre las ventanas de pizarra negra, marcando líneas horizontales, reflejando la asimetría existente y dotando a la edificación de dinamismo.

Desde la plaza de la Legión la edificación presenta dos plantas de altura, y tres plantas de altura en la esquina inferior de la calle Rosales.

La planta superior se usará como escuela de música, proyectándose tres aulas, salón de actos, y despachos, estando todo ello convenientemente aislado acusticamente.

La planta intermedia (de acceso por calle Rosales y por la plaza de la Legión), se usará como sede de asociaciones, para lo cual se han habilitado despachos independientes.

La planta inferior (que tan solo ocupa un 20% de la superficie del solar), se seguirá usando como local comercial, con su acceso independiente desde la calle Rosales.

Se realiza la reparación total de la cubierta, reforzando la impermeabilización y colocándole una nueva capa de aislamiento. Se realiza la recogida de las aguas mediante la instalación de un canalón perimetral, que recoge las aguas pluviales, y las conduce directamente al saneamiento.

Se reforma el peldañeado de las escaleras, creándose una jardinera en el centro de las escaleras (y de la edificación), revestida de la misma pizarra negra que se usa en los zócalos exteriores.

arquitecto | guillermo ordóñez ordóñez
arquitecto técnico | salvador ramón pérez burgos
proyecto 04_2010 | construcción 04_2011
constructora | ingenop

El edificio posee una planta principal, y un semisótano. El pavimento de ambos niveles se encuentran al mismo nivel que las dos plantas del edificio anexo, el cual son las antiguas dependencias de asuntos sociales. Se dejan al mismo nivel para poder comunicar ambos edificios en el futuro, cuando se realicen actividades conjuntas en ambas edificaciones.

El exterior está formado por volúmenes sencillos, color blanco, y con un zócalo de pizarra negra.

El solar donde se asienta la edificación es triangular, siendo viales dos de los lados del triángulo, y medianera el tercero. De dicho triángulo solo se ocupa  el 50% del solar, dejando el resto como zona verde.

El acceso a la edificación se realiza a través de la zona verde existente delante de la edificación. Dicha zona verde queda totalmente comunicada con el distribuidor principal del edificio mediante un gran ventanal.

En la planta principal de la edificación existen diez despachos, una sala de reuniones, aseos, y el distribuidor de entrada. Todos los despachos, y la sala de reuniones se encuentran en el perímetro de la edificación, con iluminación y ventilación natural, quedando los aseos, las escaleras, y el distribuidor, junto a la medianera del solar.

El espacio residual resultante de esta distribución, conforma el distribuidor de entrada, y los pasillos de comunicación.

En el centro de la edificación se encuentran los aseos, el volumen de los aseos es un elemento exento, y no llega a tocar el techo. Los aseos están alicatados exteriormente de de color azul.

El color intenso de los aseos, y el hecho de que no lleguen tocar el techo, consigue dar gran dinamismo en la distribución interior, y da la sensación que los aseos son un “mueble”, y no un elemento construido.

La sensación es que los aseos se encuentran “insertos provisionalmente” en las zonas comunes, haciendo que todos estos espacios sean más dinámicos, y luminosos. En el caso de haberse construido los aseos de forma tradicional, existirían dos largos pasillos de acceso a los despachos, y el distribuidor de entrada, aunque fuera igual de grande, parecería mucho más pequeños.

Las zonas comunes de la edificación se encuentran junto a la medianera del solar, ya que los despachos se encuentran en las fachadas.

Para evitar que las zonas comunes fueran muy oscuras, se han abierto tres lucernarios en el techo, para de esta forma tener correctamente iluminado todo el edificio.

Cuando se recorre el edificio, se percibe dinamismo en la distribución de los espacios, zonas comunes de dimensiones generosas, buena iluminación natural, calidez de materiales…

En el interior de la edificación, la zona de la medianera del solar, lleva un zócalo de madera de haya blanca, que es el mismo material que se usa en las puertas, el mobiliario, y las escaleras de bajada al nivel inferior.

En la planta inferior tenemos una sala de reuniones, el archivo, cuarto de limpieza, cuartos de instalaciones, y un transformador para abastecer de electricidad al barrio donde se ubica la edificación.

Las escaleras y carpintería siguen siendo de madera de haya blanca en la planta inferior.

Nota: Los cuadros que se observan en las fotografías anteriores, son grabados de la colección que el artista alemán Gustavo Thorlichen donó al Ayuntamiento de Alhaurín el Grande.

Para más información sobre el proyecto, visita el siguiente enlace Proyecto Servicios Sociales

arquitecto | guillermo ordóñez ordóñez
arquitecto técnico | salvador ramón pérez burgos
estructuras | cdc ingenieros
proyecto 06_2008 | construcción 02_2011
constructora | servicios operativos, ayuntamiento de alhaurín el grande

La ampliación consiste en dos edificaciones anexas, que se ubicarán sobre el actual polideportivo, al sur de la parcela del colegio.

Es una solución compleja, ya que no disponemos de suficiente espacio para realizarla de forma más holgada, y nos hemos tenido que adosar a los linderos público y privado adyacentes. Las edificaciones proyectadas las hemos habilitado con los espacios estrictamente necesarios, y con las superficies estrictamente necesarias al uso para el cual han sido concebidas.

El patio de juego al norte del Pabellón Polideportivo Cubierto Proyectado, es una pista de Baloncesto exterior con las medidas mínimas reglamentarias, y el pabellón no puede ser más grande o desplazarse hacia el norte ya que desaparecería dicha pista exterior, necesaria para el correcto uso del centro escolar.

El aulario tiene el mismo ancho que el ala sur del actual edificio (16,85m), para que de esta forma parezca una ampliación de éste. Al usar el mismo ancho las aulas y pasillos en su interior se realizarán con las mismas dimensiones y configuración que en el edifico actual.

El nuevo aulario tendrá dos plantas más sótano. Las dos plantas superiores coincidirán con las dos plantas superiores del actual edificio, de esta forma podremos continuar sus pasillos interiores, y el pavimento de la planta sótano coincidirá con el nivel del pavimento del Pabellón Polideportivo Cubierto.

En el Aulario existe un ascensor, que dará acceso a personas con problemas de movilidad, a los tres niveles de las nuevas edificaciones, y también a los dos niveles actuales de la edificación existente.

-Nivel inferior, (Cota -5.05, mismo nivel que el pavimento del Pabellón Polideportivo) Gimnasio, vestuarios, y estancias de apoyo al polideportivo.
-Nivel intermedio (Cota +0.50, nivel inferior de la actual edificación) Espacio diáfano para futura ampliación del centro escolar.
-Nivel superior (Cota +3.95, nivel superior de la actual edificación) Bachiller.

El Pabellón Polideportivo Cubierto tiene una sola planta. El nivel de esta planta está 3.32m por debajo del nivel del actual polideportivo.

Este pabellón cubierto tiene una pista polideportiva, con graderío en dos de sus lados. La dimensión mínima de esta pista es la establecida según las normas NIDE (Normativa sobre Instalaciones Deportivas y de Esparcimiento, del Consejo Superior de Deportes , del Ministerio de Educación y Ciencias) sería una “sala escolar 4” cuyas dimensiones son de 44×23 metros, y 7 metros de altura.

El pabellón se coloca anexo al edificio de Aulario, y entre el pabellón y las viviendas colindantes irá un graderío. Este graderío funcionara como sistema de contención inclinado, lo cual nos evita hacer una gran excavación junto a las viviendas. La crujía de pilares junto a las viviendas (lindero Sureste) irá 1,80 metros separadas de estas, para minimizar los riesgos, durante la excavación de la cimentación de la estructura.

El pabellón en el lindero Sureste se elevará tan solo 2.50 metros respecto al nivel del actual polideportivo.

Se ha proyectado el Pabellón semienterrado para minimizar en lo posible el impacto visual de éste, y se ha buscado una solución que minimice en gran medida el riesgo que se pueda ocasionar a las viviendas vecinas durante la excavación para la construcción del Pabellón.

Se realiza un estudio luminotécnico del pabellón y de todas las zonas comunes de la edificación, para asegurar unos niveles de iluminación natural optimos.

La edificación proyectada se integrará con el edificio existente, tanto en volumen como en materiales.

El edificio de aulario se proyecta como la prolongación del ala sur del actual colegio, de esta forma conseguimos que esta nueva edificación quede integrada en la estructura general del colegio.

Se ha proyectado el Pabellón semienterrado para minimizar en lo posible el impacto visual de éste, y se hace más bajo en su lindero Sureste, para que solo sobresalga 2.50 respecto de las viviendas colindantes.

arquitecto | guillermo ordóñez ordóñez
arquitecto técnico | maría adela urbano torres
estructuras | cdc ingenieros
proyecto 02_2008 | construcción 06_2009
constructora | coinco

Se realizarán obras de adaptación en la edificación actual, para de esta forma poder anexionar la nueva edificación correctamente.

La fachada Oeste de la edificación actual posee un saliente que es una rampa que comunica interiormente los dos niveles de la edificación. Dicho saliente se demolerá, y también se demolerá toda la rampa interior. En el lugar de la rampa se colocará un forjado, para poder aprovechar dicho espacio como comunicación entre ambos edificios, tanto en planta baja como en planta alta.

En el patio que se encuentra en la cara Oeste de la edificación, es donde se realizará la ampliación de la nueva edificación.

Dicha ampliación se realizará en dos niveles, coincidiendo el pavimento de cada uno de estos niveles ellos con los pavimentos de las dos plantas de la edificación actual.

El edificio actual y el proyectado serán dos edificios independientes, pero estarán comunicados interiormente, para darle más flexibilidad de uso en el futuro.

Soleamiento de la edificación el 22 de Diciembre

La nueva edificación en planta baja estará formada por un cuarto de transformadores, un cuarto de instalaciones, un archivo, y una sala de reuniones. En planta alta se encontrarán el distribuidor de la entrada principal, las oficinas, y una sala de reuniones (esta última se encuentra en el edificio actual). Ambas plantas se encuentran unidas por unas escaleras y un ascensor.

Todos los despachos, y la sala de reuniones se encuentran en el perímetro de la edificación, con iluminación y ventilación natural, quedando los aseos, las escaleras, y el distribuidor, junto a la medianera del solar.

La edificación fue finalizada en Febrero de 2011, para más información visitar la siguiente entrada Servicios Sociales

arquitecto | guillermo ordóñez ordóñez
proyecto 06_2008

Cartel de la película | How much does your building weigh Mr Foster?

El pasado miércoles 23 de Febrero pude por fin ver la proyección de la película/documental ”How Much Does Your Building Weigh Mr. Foster?” (¿Cuanto pesa su edificio  señor Foster?), en el Centro Cultural Provincial de Málaga. La película era en Inglés con subtítulos en español.

Es una película muy recomendable para todas las personas interesadas en el arte y la arquitectura en general, no solo para arquitectos. En la película/documental nos hablan de su profesional y personal. Tras ver la película te das cuenta que Foster no ha llegado hasta donde ha llegado, por causalidad, descubres una persona muy luchadora en varias facetas de su vida.

Durante el documental se da un repaso por gran parte de su obra construida, La Torre Swiss Re_Londres, La Torre Hearst_NuevaYork, Sede central del Hongkong& Shanghai Bank_HongKong, Aeropuerto de Stansted_Londres, El Reichstag_Berlín, Alemania, Ciudad Masdar_Abu Dhabi…

SainsburyCenter | por Terry Meyer

El título de la película viene porque un día Norman Foster en un paseo en helicóptero, estaba enseñando el Sainsbury Centre a BuckminsterFuller estuvieron sobre una hora alrededor del edifico, viendo su volumetría, como se integraba en el entorno, como interactuaba con los espacios circundantes, las sombras, etc… y cuando pararon Buckminster le preguntó a Foster ¿Cuanto pesa su edificoSeñor Foster?… Foster no supo que contestar, necesitó dos semanas para averiguarlo, pero mientras lo averiguaba descubrió que existen muchos elementos muy pesados dentro de un edificio que no son necesarios, a partir de ahí se produjo un cambio en su arquitectura, usando a partir de entonces materiales más ligeros, dándole a sus edificios un aspecto muy ”tecnológico” conocido por aquel entonces comoarquitectura High Tech, o de arquitectura de alta tecnología. Siendo Foster uno de los máximos exponentes de dicho tipo de arquitectura.

Interior del banco de Hong Kong | How much does your building weigh Mr Foster?

Me sorprendieron muchas cosas sobre su vida….

- Estudió arquitectura en Yale, EEUU

- Fue muy amigo  de Richard Rogers, incluso viajaron a lo largo de estados unidos, y trabajaron juntos. Ahora cada uno de ellos por deparado regentan dos de los estudios de arquitectura más grandes de Londres.

- Si no llega a ganar el concurso del banco de Hong Kong, se hubiera arruinado, ya que asumió demasiados riesgos económicos.

- Creó Foster and Partnerts junto a su mujer (al principio eran solo los dos), y tras realizar el proyecto de Hong Kong, ella murió de un cancer.

- Le gusta montar en bicicleta, y hacer deportes de fondo, le ayuda a pensar en su arquitectura.

- Corre anualmente la maratón suiza de esquí (con una edad de 70)

- Valora mucho la cultura china. Se extraña que nos fijemos en la cultura emergente más importante del planeta, en como se focalizan en ciertos objetivos, y los cumplen sin titubeos.

- Fue diagnosticado de cancer, y le dieron tres meses de vida.

Todo esto nos ayuda a conocer el gran luchador, el lado humano, del famoso arquitecto.

Norman Foster en su estudio de Londres | How much does your building weigh Mr Foster?

Lo que no me gusta del documental, es que como arquitecto trata de justificarse, y a veces dichas justificaciones caen por su propio peso.

- Intenta de mostrar que desde siempre fue respetuoso con el medio ambiente, mostrando un edifico que proyectó, que éra autosuficiente. Su arquitectura es sorprendente, pero para mi, dicha arquitectura no ha sido muy respetuosa con el medio ambiente. Tal y como él explica en el banco de Hong Kong, se utilizaron materiales complentamente nuevos, nuevas tecnologías, nuevas formas de hacer las cosas, dando como resultado un edificio sorprendente, arquitectura High Tech en estado puro, al igual que en muchos de sus edificios (Aeropuerto de Stanted, Sainsbury Center, Reichstag… ) pero que yo sepa el respeto con el mediambiente no era una premisa común en sus proyectos.

- Dice que su mejor proyecto ha sido su estudio, con 1400 trabajadores, con una edad media de 32 años. Que se siente orgulloso de que las mentes más brillantes de la arquitectura quieran trabajar en su estudio, que es algo que perdurará tras sus muerte…. La verdad es que veo difícil que eso ocurra, la gran mayoría de los estudios desaparecen cuando muere el fundador, o por lo menos dejan de tener la importancia y carisma que poseían las obras realizadas pro dichos estudios, como Frank Lloyd Wright, Richard Neutra, Saenz de Oiza, Rafael de la Hoz….

- No veo que puede beneficiar a Norman Foster (a parte de económicamente) el tener un estudio de dichas dimensiones, en las que es imposible tener control sobre todo lo que se ejecuta en dicho estudio… ¿Cuantos trabajadores deben de haber en un estudio de arquitectura de grandes dimensiones? 20-40-80-100-200… no se cuantos tienen que haber, pero desde luego 1400 parecen demasiadas.

- Cuando habla de Masdar (ciudad construida de la nada en Abu_Dabi, a 50ºC) se extraña que no se estén construyendo 20 ciudades totalmente nuevas simultáneamente, que sirvan de campo de investigación. Sin embargo yo me extraño de como el poder económico (el dinero surgido de la explotación de los campos petrolíferos) decide construir una ciudad de la nada, en medio del desierto, construir un asentamiento de esas características en un lugar como ese, ya de por sí, el planteamiento originario no creo que sea muy “ecológico”.

¿Habéis visto la película? ¿Que opinais de ella o de los comentarios de esta noticia?

2011.02.25_Guillermo Ordóñez

entrada principal | fuente: wallpaper
La obra fue proyectada por John Bancroft, y construida entre 1965 y 1970, en estilo brutalista. Utilizándose como materiales exteriores principales, hormigón y vidrio.

vista exterior | fuente: wallpaper
Pimilco School, descrito a veces como “compañía futurista de aeroplanos”,  o “invernadero”, se encuentra en un solar de grandes dimensiones. Alrededor de la edificiación existen grandes terrazas elevadas, en tres de sus caras, que evitan que la edificación tenga mucho protagonismo desde el exterior.

auditorio | fuente: wallpaper
La escuela está formada por una estructura multicapa, y posee grandes instalaciones, clases, recibidores usados como zonas de reunión de los alumnos, librería,salas comunitarias, piscina cubierta, gimnasio, y mucho más…

gimnasio | fuente: wallpaper
Según explica el propio arquitecto en el documental “Utopia London”, es un edificio incomodo para los últimos gobiernos conservadores encargados de mantener la edificación, dejándola prácticamente abandonada y apenas invirtiendo dinero en su conservación, haciendo que la edificación presentara un estado lamentable.

Restaurar la escuela de Pimlico, y adaptarla para ser usada como una academia, puede costar sobre 20 millones de libras, cuando demolerla y volver a construir una nueva edificación constará sobre 30 millones de libras.

Lamentablemente en 2010, se ha decidido demoler laescuela de Pimlico, y construir en su lugar una nueva escuela, en forma de U y color crema.

Es una lástima que se decida demoler este tipo de edificaciones, para construir en su lugar edificios repetitivos, y planos que podrían estar en cualquier parte del mundo.

Se pierde una edificación con mucha identidad, reflejo de una época, de una forma de pensar mucho más idealista que la actual, cuando el contenido era más importante que el continente, cuando se usaban el hormigón tal y como es, sin revestirlo.

Por eso decimos Good Bye Pimlico School… esperemos que este artículo sirva para mantenerte un poco más en nuestra memoria.

Good Bye, Pimlico School by Guillermo Ordóñez | arquitecto | 2_01_2011

Se realiza toda la construcción en una plataforma horizontal, para eliminar las barreras arquitectónicas, que pueden suponer un gran problema para los niños de estas edades.

El edificio se compone de dos volúmenes prismáticos de color blanco, los cuales englobarían todo el sistema de unidades docentes, sus zonas de aseo y las de descanso. Estos dos volúmenes se encuentran abiertos hacia las vistas y mediante unos grandes ventanales. El resto de estancias, las zonas comunes, se encuentran entre estos dos volúmenes y la ronda de circunvalación, y con una fachada cerrada de ladrillo visto hacia el exterior. 

El edificio se cierra hacia la ronda, para así aislarse del ruido y contaminación que esta produce. Las unidades docentes se abren hacia el patio de juego y desde éste hacia las vistas de la ciudad. Hacia la ronda sólo aparecen ventanas altas, para que así no se pierda la privacidad de estas estancias respecto de los coches y personas que puedan pasar cerca de la edificación.

Aprovechando el cambio de cota que se produce en el solar, se creará un sótano para instalaciones y aparcamiento de los profesores, al cual se accederá por la parte inferior de la parcela.

En el lugar donde se cruzan los dos pasillos, con la entrada de la calle y donde se encuentra la recepción, aparece un gran lucernario que nos ilumina toda la zona central de la guardería.

En épocas de buen tiempo se prevé que las cristaleras de las zonas comunes y la de la sala de usos múltiples se abran y se comunicen con el patio, de esta forma el edificio aparecería totalmente abierto hacia el patio y cerrado hacia la ronda por el muro de ladrillo.

En cuanto a los materiales: El exterior es de fabrica vista de ladrillo hacia la carretera, y enfoscado y pintado de blanco hacia el interior, existiendo un muro de piedra arenisca junto a la entrada principal del edificio, los alfeizares de las ventanas, los remates de los petos de cubierta y los cantos de los forjados volados van todos en Zinc. Las zonas comunes interiores están construidas con pavimento de terrazo micrograno color crema y techo de madera. Las aulas llevan calefacción por suelo radiante, pavimento de linóleo, y falso techo de placas de escayola. El patio posee un pavimento sobre tanganillos de losetas de terrazo armado y con chino lavado, para que cuando llueva se seque y se pueda usar rápidamente.

arquitecto | guillermo ordóñez ordóñez
arquitecto técnico | salvador ramón pérez burgos
proyecto 06_2001 | construcción 04_2003
constructora | escuela taller fahala iv, alhaurín el grande